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Urtarrila 2018 Enero
 

Formación Profesional vasca e innovación. Rikar Lamadrid


 

Director de Tecnología y Aprendizajes Avanzados
El IV Plan Vasco de Formación Profesional ha supuesto una vuelta de tuerca al modelo de Formación Profesional de Euskadi. Uno de los ámbitos al que se presta especial atención es la innovación, tanto a nivel de centros como en el desarrollo de tecnología e innovación aplicada al tejido productivo.

Rikar Lamadrid, director de Tecnología y Aprendizajes Avanzados de Gobierno Vasco, nos explica las iniciativas que se están llevando a cabo para impulsar la innovación y la aplicación de nuevas tecnologías dentro del entorno educativo de la Formación Profesional, así como los proyectos de innovación aplicada que desde los centros de Formación Profesional se están desarrollando para dar respuesta a las demandas de las empresas (especialmente Pymes) de cara a poder hacer frente a los nuevos retos competitivos.

Centros Integrados: ¿Qué características poseen?, ¿son todos los CIFP realmente centros integrados o nos queda camino por recorrer?, ¿hay alguna característica que les diferencie por territorio?

La Formación Profesional Vasca se dio cuenta hace tiempo de que tenía el reto de dar una respuesta adecuada a las exigencias de la sociedad vasca. Entonces, comenzó a trabajar, a definir y a planificar estrategias. Esta estrategia se ha visto reflejada en varios planes. Actualmente, está vigente el IV. Plan de Formación Profesional, y el V. Plan se presentará en 2018. Para realizar estos planes se necesitan las herramientas adecuadas, y para eso tenemos los Centros Integrados de Formación Profesional y los no integrados, cada uno con sus características pero ambos muy importantes.

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Evolución de las matriculaciones en FP. 2009-2017


 

El año académico 2016-2017 cuenta con un total de 16.933 matriculaciones en los ciclos formativos ofertados en el territorio histórico de Bizkaia, 6.990 en ciclos formativos de grado medio y 9.943 en grado superior, lo que representa un incremento en 1.024 matriculas respecto al curso académico anterior.

Los centros públicos siguen acogiendo mayor volumen de estudiantes, 9.058, aumentado en 469 el número de matriculas realizadas en el curso 2015-2016. El incremento de matriculaciones se concentra principalmente en los ciclos formativos de grado superior: 326 matriculaciones más frente a las 143 de grado medio.

Matriculaciones por familias formativas. Curso 2015-2016

Los últimos datos disponibles de matriculaciones (curso  2015-2016) vuelven a mostrar un mayor volumen de alumnado en las familias formativas: Electricidad y Electrónica, Sanidad, Fabricación Mecánica, Servicios Socioculturales y a la Comunidad, Administración y Gestión, Informática y Comunicaciones, Transporte y mantenimiento de Vehículos y Artes Gráficas, superando todas ellas el millar de alumnos/as.

Formación dual en régimen de alternancia 

El número de alumnado matriculado en la CAPV en esta modalidad, en el que empresas y centros colaboran en el proceso formativo, sigue creciendo exponencialmente, multiplicándose por 15 desde el curso 2012-2013. Crecimiento que también se ha visto reflejado en la cantidad de empresas y centros de formación de FP implicados: en el año académico 2017-2018 participan 332 empresas más que el curso anterior, 647 más respecto a hace dos.

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De la escuela de maestría y oficialía industrial al CIFP Bidebieta LHII. 1967-2017

Manuela Sobrado, directora del CIFP BIDEBIETA LHII, nos explica en este artículo los esfuerzos y vicisitudes que se tuvieron que superar para poner en marcha un centro que diera respuesta a las necesidades formativas de los trabajadores y trabajadoras de empresas de Basauri y su comarca.

Una escuela que desde los primeros títulos de Oficialía y Maestría ha estado vinculada con la Formación Profesional y el tejido productivo de su entorno, contando actualmente en su oferta formativa con ciclos en las familias formativas de Administración y gestión, Electricidad y electrónica, Fabricación mecánica y Transporte y mantenimiento de vehículos; además de Formación para el Empleo destinada a personas en activo o en situación de desempleo.

La Escuela de Maestría y Oficialía Industrial de San Miguel de Basauri, identificada actualmente como “CIFP Bidebieta LHII” inició su andadura en el año 1967 con el objeto  de dar respuesta a la demanda de la industria de la comarca de Nervión-Ibaizabal, y desde entonces, ha estado muy ligada a la formación profesional y a la evolución que ésta ha sufrido en estas cinco décadas.

Hoy, casi 50 años después de su inauguración por el Ministro de Educación y Ciencia, en 1967, merece la pena hacer una introspección en el pasado que desembocó en la creación de este centro educativo.

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El reto para los centros de Ikaslan Bizkaia en el ámbito de la protección de los datos personales

Durante este año 2017 desde PRIBATUA, la Asociación Vasca de la Privacidad y la Seguridad de la Información, hemos establecido una alianza con Ikaslan Bizkaia con la idea de asesorar en materias relacionadas con la Seguridad de la Información.

Así, dos Jornadas han sido organizadas; una en junio y la segunda hace escasamente menos de un mes y ambas con la Protección de Datos Personales como eje central.

En la primera de las dos Jornadas la idea era concienciar a los representantes de los centros que asistieron a la importancia de los Datos Personales,  conociendo los principales dogmas de la legislación actual vigente a nivel estatal, esto es la Ley Orgánica de Protección de Datos Personales 15/1999 (LOPD) y su decreto de actuación, el Real Decreto 1720/2007 (RLOPD) con los roles de responsables y encargados de fichero, los niveles de seguridad, el documento de seguridad y diferentes medidas organizativas y técnicas a implementar para garantizar la seguridad de los datos personales.

En la segunda Jornada con la ayuda de la Agencia Vasca de Protección de Datos, se avanzó girando hacia el cambio que supondrá la entrada en actividad del Nuevo Reglamento Europeo de Protección de Datos Personales (RGPD) el próximo 25 de mayo del 2018.

Vista la expectación originada en ambas Jornadas, no sólo por el número de asistentes, si no por la activa participación de los presentes interesándose por cuestiones concretas de sus centros, desde PRIBATUA proponemos a Ikaslan Bizkaia el reto de ayudarles en la adecuación al RGPD mediante la creación de un  Código de Conducta global a nivel de Ikaslan Bizkaia para que luego los centros interesados lo personalicen en su correspondiente adecuación.

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Euskal Lanbide Heziketa eta berrikuntza. Rikar Lamadrid


 

Teknologia eta Ikaskuntza Aurreratuen Zuzendaria
Lanbide Heziketako IV. Euskal Planak irauli egin du Euskadiko Lanbide Heziketa eredua. Arreta berezia ematen zaien arloetako bat berrikuntza da, bai ikastetxeen mailan eta baita ekoizpen sareari lotutako teknologia eta berrikuntzaren garapenean ere.

Rikar Lamadridek, Eusko Jaurlaritzako Teknologia eta Ikaskuntza Aurreratuen zuzendariak, azaldu egin digu zein ekimen ari diren aurrera eramaten Lanbide Heziketaren esparruan berrikuntza eta teknologia berrien ezarpena indartzeko. Era berean, Lamadridek azaldu dizkigu Lanbide Heziketako ikastetxe ezberdinetatik garatzen ari diren berrikuntza aplikatuko teknologia proiektuak, enpresen (batez ere ETEen) beharrei erantzuna emateko, lehiakortasun erronka berriei aurre egin ahal izan dezaten.

Ikastetxe integratuak: Zer ezaugarri dauzkate? LHII guztiak benetan zentro integratuak dira edo bidea dago oraindik egiteko? Ba al dago lurraldeka bereizten dituen ezaugarririk?

Euskal Herriko Lanbide Heziketak aspaldi antzeman zuen, euskal gizartetik zetozen eskaerei erantzun egokia emateko erronka izango zuela. Orduan lanean eta estrategiak definitzen eta planifikatzen hasi zen. Estrategia hau hainbat planetan islatu da. Gaur egun, Lanbide Heziketako IV. Plana dago indarrean eta V. Plana 2018an aurkeztuko da. Plan hauek aurrera eramateko tresna egokiak behar dira eta horretarako ditugu Lanbide Heziketako Ikastetxe Integratuak eta integratuak ez direnak, bakoitza bere ezaugarriekin baina biak oso garrantzitsuak.

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Matrikulazioen bilakaera Bizkaiko LH-an


 

2016-2017 ikasturtean 16.933 matrikulazio daude Bizkaiko lurralde historikoan eskainitako heziketa zikloetan. 6.990 erdi mailako heziketa zikloetan eta 9.943 goi mailakoetan. 1.024 matrikulako igoera eman da aurreko ikasturtearen aldean.

Ikastetxe publikoek jarraitzen dute hartzen ikasle kopuru handiena, 9.058, eta 469 matrikulatan hazi da 2015-2016 ikasturtean egindako matrikula kopurua. Matrikulazioen hazkundea gehienbat goi mailako heziketa zikloetan biltzen da: 326 matrikulazio gehiago, erdi mailako 143en aldean.

Matrikulazioak heziketa familien arabera. 2015-2016 ikasturtea. Bizkaia

Matrikulazioen azken datu erabilgarriek (2015-2016 ikasturtea) beste behin ere ikasle kopuru handiagoa erakusten dute heziketa familia hauetan: Elektrizitatea eta Elektronika, Osasungintza, Fabrikazio Mekanikoa, Zerbitzu Soziokulturalak eta Komunitatearenak, Administrazioa eta Kudeaketa, Informatika eta Komunikazioak, Ibilgailuen Garraioa eta Mantenua eta Arte Grafikoak, guztiek mila ikasleko kopurua gaindituta.

Heziketa duala ikas-ekinezko erregimenean

Heziketa eredu honetan enpresek eta ikastetxeek hartzen dute parte heziketa prozesuan, eta EAEn eredu honetan matrikulatutako ikasle kopuruak hazten jarraitzen du etengabe, 15 bider handiagoa izanik 2012-2013 ikasturtetik hona. Hazkunde hau ere islatu egin da eredu honetan sartuta dauden enpresa eta heziketa ikastetxeen kopuruan: 2017-2018 ikasturtean aurreko ikasturtean baino 332 enpresa gehiagok hartzen dute parte, 647 gehiago bi urte lehenagoko datuen aldean.

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Maisutza eta ofizialtza eskolatik CIFP Bidebarrieta LHII-ra. 1967-2017

CIFP BIDEBIETA LHII,ko zuzendari Manuela Sobradok artikulu honetan azaltzen digu zer nolako esfortzua egin behar izan zuten eta zein gorabehera bizi izan zituzten Basauri eta eskualdeko enpresetako langileen formakuntza beharrei erantzungo zien zentro bat sortzeko.

Maisutza eta ofizialtza tituluetatik hasita, eskola hau beti egon da Lanbide Heziketari eta bere inguruko sare produktiboari lotuta. Gaur egun honako arloetako zikloak eskaintzen ditu: Administrazioa eta Kudeaketa; Elektrizitatea eta Elektronika; Fabrikazio mekanikoa eta Garraioa eta ibilgailuen mantentze lanak, eta baita Enplegurako formakuntza, langile aktibo edo langabetuei zuzenduta dagoena.

Basauriko San Migeleko Industri Maisutza eta Ofizialtza Eskolak, gaur egun “CIFP Bidebieta LHII” izenaz ezaguna, 1967an ireki zituen ateak Nerbioi-Ibaizabal eskualdeko industriaren beharrei erantzuteko. Ordutik aurrera, oso lotuta egon da lanbide heziketari eta azken bost hamarkadotan adar horrek jasan dituen aldaketei.
Gaur, Hezkuntza eta Zientzia ministroak inauguratu zuenetik ia 50 urte pasa direnean, merezi du iraganean introspekzio bat egitea eta zentro hau nola sortu zen ikustea.

Basauriko Udalak Lanbide Heziketako Eskola bat sortzeko izapideak hasi zituen Hezkuntza Nazionaleko Ministerioarekin, izan ere, bi gauzaz konturatua zen: alde batetik, desagertzeko zorian zegoela Anónima Basconia elkartearen lan eskola,1908an sortu zenetik arte eta ofizio eskola gisa funtzionatzen zebilena, eta, bestetik, lan-esku kualifikatuaren eta zonaldeko industrializazio eta modernizazio proiektuen arteko harremanak formakuntza-zentro bat behar zuela. Basaurin kokatutako eskola horrek formakuntza emango zien bai udalerriko langileei, bai Galdakao, Etxebarri, Arrigorriaga, Zaratamo eta Ugao-Miravallesko langileei. Horrela, 80 bat enpresa handitan izan zuen eragina, zeinetatik 40 Basaurikoak ziren. Garai hartan 11.250 bat ekoizle zeuden enpresa horietan lanean.

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Bizkaiko Ikaslan zentruen erronka datu pertsonalak babesteko

2017 urtean zehar PRIBATUAtik,  Pribatasun eta Informazio Segurtasuneko Euskal Elkartetik, elkarlan hitzarmen bat adostu dugu Ikaslan Bizkaiarekin, Informazio Segurtasunaren alorrean aholkularitza eskaintzeko asmoz.

Hortaz, bi jardunaldi antolatu dira; bat ekainean eta bigarrena duela hilabete bat baino gutxiago. Bi jardunaldien ardatz nagusia Datu Pertsonalen Babesa izan da.

Lehenengo Jardunaldien xedea zentro parte-hartzaileen ordezkariak Datu Pertsonalen garrantziaz ohartaraztea izan da, estatuan indarrean dagoen legediaren dogmak ezagutaraziz, hau da, 15/1999 Lege Organikoa, Izaera Pertsonaleko Datuak Babesteari buruzkoa, eta bere jardunerako dekretua, hots, 1720/2007 Errege Dekretua (RLOPD), non fitxategien arduradun eta erantzuleen eginkizunak, segurtasun mailak, segurtasun dokumentua eta datu pertsonalen segurtasuna bermatzeko antolakuntza- eta teknika-neurri ezberdinak ezartzen diren.

Bigarren jardunaldietan, Datuak Babesteko Euskal Bulegoaren laguntzarekin batera, aurrera jo genuen norabide berri bati helduz: 2018ko maiatzaren 28an indarrean jarriko den Datuak Babesteko Europako Erregelamendu Orokor berriak (DBEO) ekarriko dituen aldaketen aurreikuspena.

Bi jadunaldiek jakin-mina piztu dute, bertaratutakoen kopuruaz gain, parte-hartzaileek interes berezia agertu dutelako norbere zentroetako kontu ezberdinen harira. Hori ikusita, PRIBATUAtik laguntza luzatu diogu Ikaslan Bizkaiari DBEOra egokitzeko erronka honen aurrean. Horretarako, Ereduzko Kode orokor bat garatu dugu Ikaslan Bizkaiaren baitan, gerora interesdun zentro bakoitzak dagokion egokitze prozesurako molda dezan.

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